北京梅沙STEAM学院 ▏“银河漫游计划”科技营
北京梅沙户外营地科技运动夏令营第三季
它被誉为“烧脑派对”“创新的狂欢”
它每年吸引全球近20万人参加
它被《最强大脑》等国内科技综艺节目争相效仿
它就是风靡欧美的DI头脑创新大赛
什么是DI？
DI是英文“Destination Imagination”的缩写
即“目的地”+“想象力”
目的就是鼓励孩子发挥创造力
到达他们想象的目的地
北京梅沙户外营地科技运动夏令营第三季
以戈德堡装置为载体，采用DI的竞赛形式
以风靡欧美的戈德堡机械为主题
银河漫游为主线，融合STEM教育理念
用好玩有趣的方式
为营员设置一个“目的地”
并由他们自己设计活动方案、
设计情节、制作工具、多人一组，齐心合力共同完成设计目标
在探索中培养未来所需的科技思维和综合素养
收获物理、数学、体育等跨学科知识
小题大做的戈德堡机械
戈德堡机械是一种设计精密而复杂的机械，以迂回曲折的方法去完成一些看似非常简单的工作，例如倒一杯茶，或打一只蛋等等。设计者必须计算精确，令机械的每个部件都能够准确发挥功用，一旦任何一个环节出错，都极有可能令原定的任务不能达成。
推荐理由
王牌经典课程
升级迭代3.0
科技运动主题热门经典课程，三年持续迭代升级，上百次课程打磨，自有营地和营会运营团队，拥有成熟的营会运营管理经验和教学经验， 满足孩子不断更新变化的成长需求。
激活思辨能力
打开科学家的百宝箱
以戈德堡机械装置搭建任务为主线，设置丰富的科技、航天、应用物理主题系列团队活动和游戏，从不同视角培养孩子科技思维，帮助孩子在充满代入感的情景中完成营会团队建设。
跨学科学习
对话未来玩转未来
主线课程+延伸的支线任务+团队活动，都有设置“跨学科课题”。课题之间相互独立，鼓励孩子在每一个单独的课时中持续专项的思考，获得不同的启迪，收获独特的记忆，感受跨界、跨学科的智慧。
PBL项目式学习
打造创意大脑
营会主线贯穿始终，由浅入深，循序渐进。同时带领孩子以PBL模式让他们体验头脑风暴，任务拆解、计划执行，用科学趣味的方式引导孩子独立思考并解决问题。
营地硬核项目
精彩不重样
甄选北京梅沙户外营地历年来最受欢迎的户外运动和科技体验项目，考验勇气与耐力的户外攀岩、精准而优雅的高尔夫、妙趣横生的航模飞行，HIGH FUN孩子的整个夏天！
学习目的
借鉴风靡欧美的DI头脑创新大赛模式（Destination Imagination），利用STEAM跨学科融合的方式，旨在培养学生三个至关重要的技能：创意、团队合作和问题解决。
1、激发创新潜能。培养创新精神、创新思维，锻炼学生的动手能力、创造力，激发创新潜能
2、培养学科特长。在科技创新、数学思维、生物学、信息学等方面发展学科特长，提高学习兴趣，培养进取心
3、提高学习能力。提高科学素养、人文素养，激发学习的热情，培养学生自主学习、自主思考、合作探究的能力
4、提升团队精神。培养学生的团队合作精神，提高沟通融合的能力，增强抗挫折和突破能力，感受分享的乐趣
5、开阔眼界，让青少年儿童领略科技与文化的神奇魅力
学习内容
①七个趣味+互动体验式的科学实践活动；
②实践、分工协作等团队实验形式，掌握基础力学、机械运动等戈德堡装置基础知识；
③运用生活中的常见材料作为搭建道具，尝试在营地呈现一个超大型戈德堡装置。
学生们要完全理解自己的机械是如何工作的，且需要知道各种不同形式的能量及能量之间的转换。他们制作的机械包含了重力势能（GE）、动能（KE）、弹性位能（EE）和电能（ELE）。学生要明白一种能量如何转换成其他形式的能量，并了解能量既不会无故生成也不会凭空消失的道理，也就是说，在考虑整个系统的情况下能量是守恒的。
主要的学习目标是帮助学生理解这些不同类型的能量，以及能量可以从一种形式转化为另一种形式。通过掉落物体、钟摆、弹力球等形式，向学生介绍动能、重力势能、弹性位能等能量。
通过主题导入、观察分析、独立思考、知识学习、动手实作、不断尝试错误，从中获得经验学习如何调整改善。实现拥有发现问题、自主学习、解决问题、沟通表达、跨域整合、独立思考、创新能力、自信心的软实力，以及科学知识、科技技能、工程计算的硬实力，带领学生装备国际化竞争中所需的综合素质能力。
营员收获
·一个超大型戈德堡机械装置，以及由此带来的充实成就；
·一系列有趣而实用的物理学知识；
·一群共同学习、共同挑战、共同玩耍的夏日伙伴
·一届别开生面的趣味运动会
·一次星空下的莫奈艺术体验
·一场充满悬疑推理和惊喜的户外嘉年华
学科领域：
物理、数学、美术、体育
能力训练：
知识型内容，提升营员逻辑能力、实践能力
团队活动型内容，提升孩子团队协作能力、沟通能力、儿童领导力
课程安排
营地日程 | 时间节点 | 环节名称 | 环节简述 | 研学课题 | 能力训练 |
Day1 | 8:30-11:00 | 到达 | 入住万科密云营地，完成内务整理。 | ||
11:00-12:00 | 破冰和分组 | 导师简介营地基础信息并完成自我介绍；组织营员学习营会安全须知与管理规范；完成活动小组划分与初次团队建设；预告营会主题与下午环节。 | |||
午休 | |||||
14:00-15:30 | 引力起源 | 利用重力和引力的知识来认识多米诺效应，通过掌握的几何美学来设计多米诺排放的图案，在摆放多米诺骨牌的游戏活动中体验多米诺的乐趣。（为最终的装置设计储备知识） | 探究什么是多米诺效应以及如何学会摆放多米诺骨牌？ | 艺术审美、想象力、迁移能力、领导力、团队协作 | |
20min | 穿越虫洞 | 在宇宙航行之中，一旦飞船穿越了虫洞，就代表着即将发生超越我们理解能力的神奇事件。因此，即便虫洞充满着危险，人们依然向往着朝未知出发。 | 学会飞盘的控制技巧，游戏的胜利才能尽在“掌”握！ | 团队协作、沟通能力 | |
16:00-17:30 | 射箭 | 个人竞技：力量、精准、平衡的综合考验。 | |||
19:00-20:30 | 开营仪式 | 孩子们的第一次大型狂欢，有仪式感的入营仪式，融入营地氛围，认识新朋友，熟悉新导师，在人群中表现自己 | 社交能力、仪式感 | ||
Day2 | 8:30-10:00 | 攀岩 | 团队竞技：挑战地心引力的垂直接力赛。 | ||
20min | 放松运动 | 以拉伸为主的简易活动，松弛肌肉，平复亢奋情绪。 | |||
10:30-12:00 | 弹跳时空 | 在不断的实验和挑战的氛围当中，解决如何让自由落体的球在经过三次弹跳后进入目标内来学习弹力和运动路径的知识，体验解决复杂问题的乐趣，并能够将其运用到日常当中。（为最终的装置设计储备知识） | 探究弹力和运动路径的关系，解决如何利用弹力来规划运动的路径？ | 逻辑能力、迁移能力、实践能力、团队协作 | |
午休 | |||||
14:00-15:30 | 绝密冲击 | 使用简易材料来设计制作连杆机械装置完成刺破气球的任务，学习爆炸的知识和杠杆原理，体验机械的魅力和爆炸的刺激及完成任务的喜悦。（为最终的装置设计储备知识） | 如何利用短木棍触碰到较远距离的物体？ | 逻辑能力、想象力、迁移能力、实践能力 | |
20min | 陨石收集计划 | 宇航中心传来危险警告，一大批外太空陨石正在飞往地球，地球护卫队收到紧急任务，利用新式武器在大气层拦截陨石！ | 队友之间眼神与肢体的同步配合，才是获得胜利的关键。 | 团队协作、沟通能力 | |
热身游戏：以小组为单位，在“肢体受限”的情况下，尽可能使用容器收集无规则飞行的“小球”。 | |||||
16:00-17:30 | 迷你高尔夫 | 个人竞技：技巧、力量、精准的综合考验。 | |||
19:00-20:30 | 宇宙逃逸指南 | 情景竞技：在宽阔的室内空间中，以小组为单位的闯关比赛。各小组分别代表不同的宇宙舰队，逐一挑战“二维空间”、“缺氧环境”等剧情关卡，率先完成所有挑战的小组获得胜利。 | 清楚了解己方人员的优势与劣势，并合理调配“人力资源”去完成不同的任务，从而实现团队力量最大化。 | 领导力、团队协作、沟通能力 | |
Day3 | 8:30-10:00 | 航模飞行 | 团队竞技：组建航模，来一场空中竞速。 | ||
20min | 外星间谍 | 外太空派来了入侵间谍，他拥有超凡的智力，却在语言方面不懂得灵活应变，想想办法，把他找出来。 | 集中注意力，充分发挥细节观察能力。能否快速抓住对方的行为漏洞，是找出间谍的关键。 | 沟通能力、逻辑能力 | |
放松游戏：以个人为单位的表情、语言管理游戏，抽中间谍卡的营员要快速置换自己的身份，且不要引起同伴的怀疑！ | |||||
10:30-12:00 | 旋轮空间站 | 认识太空空间站，学习旋转运动的特点及力学的基本规律，使用材料制作旋轮空间站，使旋轮空间站在支座上可以旋转运动，体验创意制作的乐趣。（为最终的装置设计储备知识） | 如何在失重的环境当中创造人工重力？ | 逻辑能力、想象力、实践能力、团队协作 | |
午休 | |||||
14:00-15:30 | 太空电梯 | 发挥想象力来创造一部通往太空的电梯，学习滑轮的知识和电梯构造，设计制作一个可以将物体提升的“太空电梯”，并利用一个巧妙的机械装置来完成自动提升的任务。（为最终的装置设计储备知识） | 探究电梯的奥秘，学会如何巧妙地利用平衡与失衡的现象来实现自动提升？ | 想象力、实践能力、逻辑能力、团队协作 | |
20min | 方块大作战 | 我们每个人都需要守护属于自己的领地，快速反应、快速行动！ | 观察“上游”的转移习惯与节奏，才能更好地应对这场挑战。 | 认知能力、实践能力 | |
热身游戏：以4人为单位开展的球类游戏，不要让“厄运之球”在自己的领地内停留太久。 | |||||
16:00-17:30 | 攻防箭 | 团队竞技：速度、精准的综合考验，获取箭术装备，快速击败“敌军”。 | |||
19:00-20:30 | 狂欢party | 孩子们的第二次大型狂欢，草坪上的快乐释放和尽情玩爽，跨年龄的大型社交活动 | |||
Day4 | 8:30-10:00 | 高空冒险 | 团队竞技：高空团队“田径”赛。 | ||
20min | 放松运动 | 以拉伸为主的简易活动，松弛肌肉，平复亢奋情绪。 | |||
10:30-12:00 | 一触即发 | 学习电动汽车的结构和简单的电路知识，使用简易材料制作一辆简易的电动汽车和一个触发装置，触发装置可以使简易电动汽车再按下开关的后向前冲出一段距离。比拼冲出的距离远近。（为最终的装置设计储备知识） | 探究电动汽车的原理及如何连接简单电路？ | 逻辑能力、想象力、实践能力、迁移能力 | |
午休 | |||||
14:00-15:30 | 闪速飞行 | 学习基础的空气动力学，使用手工材料制作弹力飞机，并通过设计制作简易的触发装置来完成让弹力飞机接力飞行的任务，体验飞行的乐趣。（为最终的装置设计储备知识） | 如何让弹力飞机实现接力飞行？ | 逻辑能力、想象力、迁移能力、实践能力、团队协作 | |
20min | 迅捷闪避 | 在身份确认之前，你永远不知道自己的命运是朝着什么方向在前进。策略、反应、速度，这些因素决定了你将经历一个怎样的游戏。 | 上场之前想一想，怎样的出拳策略和结果预案，可以提升自己的胜率？ | 认知能力、逻辑能力 | |
热身游戏：以小组为单位的反应力游戏，通过“石头、剪刀、布”快速获取追击者或逃亡者的游戏身份，运用道具完成追击或躲避追击，精神高度集中的刺激体验。 | |||||
16:00-17:30 | GAGA球 | 个人竞技：狭窄空间内的反应、协调大考验。 | |||
19:00-20:30 | 莫奈之夜 | 一个属于艺术的夜晚，在有限的空间，开启你无限的想象。通过竞争获取想要的主题，集团队之力，运用生物物料、自然物品，在星空下重现不一样的“莫奈经典”。 | 模仿名作可不简单，尝试着将一幅画分成不同部分去完成！ | 艺术审美、认知能力 | |
Day5 | 8:30-10:00 | 泡泡足球 | 团队竞技：扮演大号运动员，足球场上上演“碰碰人”。 | ||
20min | 逻辑多米诺 | 发言之前要“三思”，这样才不至于一张嘴就错；顺着别人的思路多想一想，才有可能占据语言的优势。 | 想一想，什么样的发言是矛盾的发言？ | 逻辑能力、沟通能力 | |
放松游戏：以小组为单位的语言逻辑游戏，营造轻松欢快的氛围。 | |||||
10:30-12:00 | 逃离地表计划 | 学习戈德堡机械的设计要点，以“逃离地表计划”为主题，利用前面几天科技课学习的知识进行装置设计和制作，划定区域，团队分工进行，完成“逃离地表计划”的任务 | 如何设计并制作有趣的戈德堡机械装置？ | 逻辑能力、艺术审美、实践能力、领导能力、团队协作 | |
午休 | |||||
14:00-15:30 | 逃离地表计划 | 继续上午的设计和制作，现场进行搭建和实验各部分装置的有效性，为明天的展示做好准备。 | 如何设计并制作有趣的戈德堡机械装置？ | 逻辑能力、艺术审美、实践能力、领导能力、团队协作 | |
20min | 森林工程队 | 森林里要修建一栋摩天大厦，建筑公司都摩拳擦掌准备去投标了！试试看，证明你们的营造方案才是最好的。 | 是搭建的策略更重要，还是搭建的速度更重要？如何平衡二者的关系，决定了“中标”的工程队是哪一支。 | 团队协作、实践能力 | |
热身游戏：以动物的姿态搭建“疯狂动物城”，比比看谁能筑起森林第一高楼。 | |||||
16:00-17:30 | 水上浆板 | 锻炼平衡能力的水上运动，清凉一夏的酷爽体验 | |||
19:00-20:30 | 篝火营会 | 孩子们的第三次大型狂欢，篝火边的唱歌舞蹈，展示才艺，树立自信，集体氛围的升华 | 社交能力、公众表达 | ||
Day6 | 9：00-10:00 | 银河漫游 | 团队展示，现场调整和演示设计的戈德堡装置，不同小组互相评比，最终得分多者获胜。 | 如何对制作的戈德堡装置进行评分？ | 沟通能力、公共意识、艺术审美 |
10:00-12:00 | 结营仪式 | 导师主持回顾营会全程；优秀团队及营员颁奖；营员之间的道别仪式；营地与营员间的欢送仪式。 | |||
招生对象：8-14岁中小学生
开营日期：
第一期：2019年7月07日－7月12日
第二期：2019年7月14日－7月19日
第三期：2019年7月21日－7月26日
第四期：2019年7月28日－8月02日
第五期：2019年8月04日－8月09日
第六期：2019年8月11日－8月16日
第七期：2019年8月18日－8月23日
第八期：2019年8月25日－8月30日
营地地址：北京密云
参营费用：6280元/人
【报名统一汇款方式】
（1）开户行：中国工商银行
户 名：赵焕凯
帐 号：6222 0002 0012 3832 271
（2）开户行：中国建设银行
户 名：赵焕凯
帐 号：4367 4200 1108 0283 896
（3）开户行：中国银行
户 名：赵焕凯
帐 号：6013 8201 0001 5541 322
（4）支付宝：364071270@qq.com 赵焕凯
（5）微信支付：13611376830
（备注：因汇款的家长较多，请您汇款时在“留言”中填上营员的名字，汇完款后发短信或微信至13611376830，我们查收到款后速给您回信。）
师资团队
团队核心成员拥有多年海外经历及教育行业从业经验，在专业领域和行业内部均有着丰富的教育、教学经验。
研发团队
在课程研发方面，由专业的教育专家带队，拥有强大的自主研发团队，并在国际教育、创意教育、亲子教育、游戏教育的创意和开发等层面拥有多年的经验。
执行团队
导师均具有丰富的执行经验，服务全国中小学70余所，平均服务时间达5年以上，累计服务人数达10万余人次；在艺术创意、工程科学、文史国学、登山攀岩、野外生存、定向拓展、社会体育、心理学、野外医学、急救等领域各有专长，并具备相关专业资格证书。
小贴士
1、在开营前30日以上（含30日），由于个人原因不能参加或放弃参加的，退还甲方全额营费；
2、在开营前15日以上（含15日），由于个人原因不能参加或放弃参加的，退还营费的50%；
3、在开营前15日以内因个人原因不能参加或放弃参加的，不予退款。
4、团员在行程中自动离团或取消行程视为自动放弃，不另行退费。
备注 ：因特殊原因可调期一次，需提前10天告知我方。
报名咨询方式
1、在线报名：在线预约报名
2、手机/微信：13611376830（请备注“北京梅沙”）
3、咨询电话：010-51290249 400-022-1286（全国咨询热线）
4、咨询ＱＱ：1805125563 公众号：usendxly
5、现场报名：北京朝阳公园内万科中心
